Библиотека

Библиотека

Эксперимент: школа без оценок! Это возможно?

24 сентября 2021 · Количество просмотров: 334

Помните это тягостное чувство, когда идешь домой со свежей «парой» в дневнике? Отвлекся на уроке, не понял вопрос учителя и вот — «лебедь». Мама расстроится, бабушка будет вздыхать, папа не пустит в кино. Вот бы этих оценок вообще не было...

Школа без оценок — мечта любого школьника. Да что там школьника... Просто представьте: никаких двоек и троек, никаких четвертных и годовых, на родительских собраниях не надо вспоминать, что там у ребенка за контрольную или неприятно удивляться отметкам за ВПР...

Чистая утопия? Однако, школы без отметок существуют. Как они работают? Как оценивается уровень знаний учащихся?

  • Читайте дальше и узнаете.

Зачем нужны оценки?

Мы провели небольшой опрос и собрали мнения учеников и родителей.

Оля, ученица пятого класса: Оценки нужны, чтобы учителям было проще получать зарплату. Вот кто больше оценок поставил, тому и денег больше.

Игорь, ученик восьмого класса: Мне оценки не нравятся, но они нужны, чтобы сразу было понятно, кого на олимпиаду посылать, например. Кто в математике круче или в русском. Самостоятельную по английскому из группы только я на пять написал, значит, я круче всех в английском.

Ирина Александровна, юрист и мама Оли и Игоря считает, что оценки — это способ оценить уровень знаний ребёнка.

И кто прав? Все трое правы.

Оценки — это инструмент, который нужен для:

— установления уровня эффективности работы педагога;

— выявления уровня знаний ученика;

— мотивации детей к учебе.

Чем плохи оценки?

В теории все это звучит отлично, на деле же оценка часто превращается из маркера уровня знаний в личностную характеристику ученика. «Тройки и двойки» — дурак, «четвёрка» — ничего особенного, «пятёрка» — ничего другого ты и не должен получать.

И грешат этим не только дети, но и родители, забывая, что отметка за контрольную работу — это просто инструмент оценки, никак не приговор.

  • Мотивируют ли оценки детей к учебе? Некоторых — да. А некоторым они приносят лишний стресс, плохо влияют на самооценку и приводят к нервным расстройствам. У каждого из нас была одноклассница, которая воспринимала «четверку» как личную трагедию. Или знакомый двоечник, который радовался любой тройке. То есть, с этой функцией оценки тоже справляются не так уж хорошо.
Об оценке эффективности работы учителя тоже говорить сложно, если учесть, что количество выставленных двоек отрицательно влияет на стимулирующую часть зарплаты.

А как без оценок?

Но как совсем без оценок? Как выяснить выучил ли ребёнок тему, сформирован ли учебный навык? Разные школы по-разному решают эту проблему.

Описательные оценки. Некоторые школы не используют оценочную систему в своей работе.

  • Дети помладше получают за выполненную работу стикеры, а дети постарше получают так называемую «описательную оценку». Учитель по результатам выполненной контрольной указывает на темы, которые ребенку необходимо подтянуть и... всё.
Оценка по критериям. Часто эту схему используют западные, особенно американские школы.

  • Учитель совместно с детьми договаривается о том, какие критерии оценивания будут выбраны для работы. Например, в оценке эссе по прочитанной книге главным критерием оценки будет оригинальность мнения учащегося, а в диктанте — грамотность.

Как правило, дети предлагают критерии сами, и это позволяет избежать ситуации, когда ребёнок получает три по математике за «неправильное оформление» правильно решенной задачи.

Сравнительная оценка. Так оценивать работы любят в азиатских школах. Лучший результат в классе принимается за высшую оценку. Например, если в тесте 20 вопросов, то лучшую оценку в классе получит ученик, ответивший правильно на максимальное количество вопросов, даже если правильно он ответит всего на 3 вопроса. Остальные оценки будут отталкиваться от этого результата, как от лучшего, то есть ученик, ответивший правильно на 2 вопроса, получит «четверку».

  • Такая система позволяет эффективно мотивировать детей к учебе, поскольку соревнуются они именно друг с другом, а не с абстрактным «выполните работу без ошибок». Зачастую в традиционной системе одинаковые оценки получают и дети, которые совершенно не справились с работой и те, кто просто не дотянул до установленного педагогами критерия.
Самооценка. По выполнении работы ребенок получает лист с правильными ответами и критериями для выставления оценки и сам проверяет свою работу. Как правило, такой метод требует высокой вовлеченности ученика в учебный процесс и тщательной работы педагога с классом, но, несмотря на внешнюю трудоемкость, британские школы часто выбирают именно такой вариант оценивания работ. Педагоги говорят, что так дети наглядно видят пробелы в знаниях и не чувствуют предвзятого отношения со стороны педагогов.

Как же лучше — с оценками или без?

Однозначного ответа на этот вопрос пока нет, и совсем отказаться от оценивания работ нельзя. И у тех, кто «за», и у тех, кто «против» сильные аргументы. А что думаете вы?

Какой альтернативный метод оценки знаний нравится вам?

  • А пока в школах продолжают ставить оценки, дети нуждаются в качественном бесплатном помощнике для укрепления знаний и улучшения оценок, таком, как образовательная платформа iSmart. А также сервисе «Продленка online», где дошкольники выполняют домашку под присмотром преподавателя, а не родителя.

Специальный автор iSmart: Белова Кира Валерьевнажурналист, автор «Что? Где? Когда?» и «Своей игры» на гуманитарные темы.



Зачем нужны части предложения и какие они бывают: весёлое объяснение

Когда-то давно у моей племянницы были большие проблемы с неравенствами. Казалось бы, простейшая тема: «17 > 5», «7 < 10», что тут сложного? Ирма путала знаки «больше» и «меньше», пока мы не придумали для неё объяснение, что это не знак, а распахнутый клюв жадного цыплёнка, который всегда стремится съесть большую цифру. Вот так ненаучно решили проблему. А сейчас я расскажу о ещё одном не совсем научном способе, который помогает школьникам запомнить названия членов предложения и их функции.

Читать далее
русский язык Речевые ошибки: что это такое и как с ними бороться

Даже взрослые люди зачастую допускают речевые ошибки. Бороться с ними не просто, потому что на конкретные правила чаще всего опереться невозможно, а «чувство языка» развито не у всех. Легче всего речевые ошибки не исправлять, а предупреждать. Это статья для родителей школьников, но полезна она будет всем, кто не может похвастаться абсолютной грамотностью.

Читать далее
школа Тьюторы: что они делают и зачем они нужны?

«Тьютор» — этот запрос в «Яндексе» вводят 60-90 тысяч раз в месяц. Кто такие тьюторы, чем они занимаются и какова их роль в отечественном образовании, рассказываем в этой статье.

Читать далее
логика Критическое мышление: что это, зачем нужно и как развить его у ребёнка?

Нас окружает необъятное количество информации, поэтому жизненно важно уметь отличать достоверные данные от лживых, задавать правильные вопросы и отделять зёрна истины от плевел. Подчас с трудом справляемся мы сами, взрослые и умные люди, а нашим детям этот навык жизненно необходим. Что такое критическое мышление, как оно поможет в будущем, зачем оно нужно и как научить ребёнка мыслить критически, рассказываем в этой статье.

Читать далее
раннее развитие Система Монтессори: «Свободные дети выбирают учиться»

В 1907 году доктору Марии Монтессори было поручено ухаживать за группой детей с особенностями развития в римском районе Сан-Лоренцо. Одна из первых женщин-врачей Италии, она с детства отличалась развитой наблюдательностью, склонностью к системному мышлению и высокой эмпатией. Окружив детей заботой, она постаралась сделать среду благоприятной для развития познавательных навыков, и результаты превзошли все ожидания. Именно в римских трущобах был сформирован основной принцип системы Монтессори: «Ребёнок может учиться сам, взрослому необходимо создать среду побуждающую инициативу ребёнка к обучению».

Читать далее
образование Учителю в помощь: возможности платформы iSmart

Близится новый учебный год, а это значит, что бессонные ночи над тетрадями и учебниками впереди не только у школьников и их родителей, но и у учителей. Учительский труд – это часы подготовки, сами уроки, проверка тетрадей и многое другое. Как упростить хотя бы часть работы учителя? На помощь приходит образовательная онлайн-платформа iSmart – отличный инструмент для учителей начальной школы. В статье узнаете, как педагоги могут использовать iSmart в своей работе, чем интересна и полезна платформа и почему педагоги с удовольствием используют её возможности.

Читать далее
спрашивали-отвечаем Зачем решать логические задачки

«У двух шофёров есть брат Андрей, а у Андрея братьев нет. Как же это так?» Сможете найти ответ на эту задачу? А ваш ребёнок сумеет её решить? Давайте разберёмся, зачем решать задачки на логику.

Читать далее
образование Сервис «Продлёнка» помогает с уроками

Новый учебный год не за горами – скоро снова окунёмся с головой в школьную жизнь. Снова подъёмы по будильнику, учителя, уроки, домашки… И вроде бы родители давно окончили школу, вроде бы дети должны справляться сами, но сложно остаться в стороне, когда у ребёнка что-то не получается, когда ему нужна помощь. Вот только не всегда у родителей есть возможность помочь, итог – неусвоенный материал, невыполненное домашнее задание, плохие отметки.

Читать далее
образование Возможности платформы iSmart для детей с ОВЗ

Ещё 10-20 лет назад возможности инклюзивного обучения детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья) в России были крайне ограничены. Сейчас же инклюзия постепенно становится не пустым словом, детей с ОВЗ всё чаще включают в образовательный процесс наравне со всеми. Тенденция набирает оборот, однако пока далеко не во всех школах существует выстроенная система построения обучающего процесса. Что же делать, как помочь ребёнку с ОВЗ освоить школьную программу?

Читать далее
топ Вакцинация школьников и учителей: добровольная или принудительная

Пандемия внесла коррективы в привычную жизнь, сфера образования не стала исключением. Сначала все экстренно были переведены на дистанционный формат обучения: осваивали новые программы, пытались совместить работу, учёбу, детей и дом, привыкали к новой реальности. Но вот дистанционка позади, однако появились новые беспокойства со стороны родителей и учителей: пустят ли в школы без прививок?

Читать далее
образование Не спешите списывать творчество со счетов. Пригодится во взрослой жизни

Считаете, что творчество не так важно, как языки или математика? Мы постараемся убедить вас в обратном.

Читать далее
образование Мнемонические запоминалки в английском языке

Помните Ивана, родившего девчонку, благодаря которому мы когда-то выучили падежи? А стихи, помогающие выучить спряжения глаголов? Мнемоника – лёгкий и весёлый способ запомнить школьные премудрости. Есть подобные помощники и в английском языке. Давайте знакомиться.

Читать далее
топ Топ-4 навыка, которые нужны детям, чтобы быть успешными в будущем

В ближайшие 10 лет около тридцати пяти процентов навыков, необходимых для успешной карьеры, изменятся. По крайней мере, так заявляется в отчёте Всемирного экономического форума The Future of jobs, и у нас нет оснований ему не верить. Четвёртая промышленная революция принесёт нам передовую робототехнику, беспилотный транспорт, искусственный интеллект и машинное обучение. Наш образ жизни меняется прямо сейчас, какие-то профессии исчезают, какие-то появляются, меняются ценности и приоритеты.

Читать далее
психология «Волшебные вещи», которые родители должны дать детям

В русских сказках мамы, собирая в дорогу сыновей, давали им краюху хлеба и какой-нибудь волшебный гребешок, который в нужную минуту выручал из беды. Собирая ребёнка во взрослую жизнь, вы не можете снарядить его магическим артефактом, но вы в силах подарить ему другие ценные вещи, которые помогут быть счастливым.

Читать далее
образование Мнемонические запоминалки по математике для школьников и не только

Биссектриса — это большая крыса! Математические запоминалки для школьников облегчат жизнь и детям, и родителям. Сохраняйте в избранное и делитесь со всеми подряд!

Читать далее
психология Топ-6 устаревших идей, которые мы до сих пор внедряем в головы детей

Мир меняется, а мы всё повторяем детям устаревшие установки и требуем от них нерелевантных для современного мира компетенций. Топ-шесть устаревших идей, которые пора бы перестать вбивать в головы детям.

Читать далее
образование Обучение в режиме «онлайн» на iSmart: подводные камни, нюансы и тонкости

С января по май 2021 года представители онлайн-платформы iSmart приняли участие в масштабном образовательном проекте, который был организован вместе с АНО «Центр развития онлайн-образования».

Читать далее
образование Как не учиться в первом классе вместе с ребенком?

Первые три года школьной жизни в 70 % случаев проходят под пристальным надзором родителей, потом этот процент падает до 40 %, а в старших классах «надзирающих родителей» остается всего 20 %. Учиться вместе с ребенком в первом классе кажется хорошей идеей большинству родителей, но делать этого не стоит, и вот почему:

Читать далее
образование Три типа родителей по мнению экспертов

Эксперты Института образования НИУ ВШЭ провели масштабное и интересное исследование о том, как родительский интерес сказывается на детской школьной и внешкольной активности.

Читать далее
образование Зачем на самом деле дети ходят в школу?

Зачем ребенку школа? Родители ответят: «Чтобы учиться!», учителя скажут: «Школа дает сумму знаний, необходимую для взрослой жизни». А что ответят дети? Зачем они на самом деле ходят в школу? Отвечают дети, комментируют эксперты образовательной платформы iSmart.

Читать далее

Возврат к списку


Не указан форум для отзывов.


Вверх