Давайте вместе разбираться, когда мягкий знак пишется на конце возвратных глаголов, а когда следует обойтись без него. Для этого достаточно научиться практически применять простое правило, которое на этот случай существует в русском языке.
Давайте сначала попробуем произнести вслух слова: «умывается» и «умываться». На конце мы отчётливо услышим в обоих случаях «ца». Но следует запомнить, что в русском языке на письме таких глагольных окончаний не существует. Вместо них применяются «тся» или «ться» (согласно правилу грамматики, это окончание плюс возвратная частица «ся»). Чтобы разобраться в этом вопросе, в первую очередь нужно определить, в какой грамматической форме стоит глагол.
Глаголы могут меняться при написании в зависимости от времени, лица и числа. Это изменение называется спряжением. «Умывается» — глагольная форма настоящего времени (действие происходит сейчас) третьего лица (действие производит он, она либо оно). «Умываться» — неопределённая форма глагола, называемая инфинитивом. Вопрос: как понять «тся» или «ться» возникает как раз при написании глаголов в этих двух формах.
В случаях, если глагол стоит в форме третьего лица единственного или множественного числа настоящего либо будущего времени, на конце пишется «тся». Но как проверить, все же нужен мягкий знак или нет? Нет ничего проще! Задайте к глаголу вопросы. Возьмём в качестве примеров слова «купаться» («искупаться»), и «чесаться» («почесаться»).
Для единственного числа вопросы будут:
А для множественного:
Миша обязательно (что сделает?) понравиТСЯ новым одноклассникам.
Дополнительной подсказкой может быть и то, что в самом вопросе нет мягкого знака, значит и на конце глагола писать его не нужно.
Если глагол стоит в неопределённой форме, на конце всегда пишется «ться». Это связано с тем, что в русском языке все глаголы в инфинитиве оканчиваются на «ть», а «ся» — это возвратная частица, которая не может влиять на основное правило.
Для проверки нам следует задать вопросы:
Малыши любят (что делать?) качатЬСЯ на качелях.
Как видим, и в самом вопросе есть мягкий знак, значит пишем его на конце глагола.
Несмотря на то, что правила кажутся не очень сложными, существуют случаи, когда даже ребенок, хорошо знакомый с ними, может ошибиться. Например, если в предложении отсутствует подлежащее, задать вопрос к глаголу становится сложнее.
Радоваться — хорошо!
Или, когда глаголы находятся в предложении друг рядом с другом:
Костя пытается умыться.
Ошибка состоит в том, что ученик может задать вопрос только к одному из глаголов, а применить правило к обоим сразу. Поэтому нужно быть очень внимательным, и проверять вопросами оба слова.
Костя (что делает?) Пытается. Глагол имеет форму третьего лица единственного числа, в вопросе мягкого знака не содержится, значит пишем «тся».
Пытается (что сделать?) Умыться. Как видим, «умыться» — это начальная форма глагола, и в самом вопросе появился мягкий знак, следовательно, и при написании глагола он нужен.
Чтобы разобраться во всех нюансах верного написания глаголов, ребенку мало просто выучить правила. Необходимо довести навык до автоматизма. Для этой цели оптимально подойдёт образовательная платформа iSmart. Она содержит большое количество заданий на эту тему.
Дети сами с удовольствием станут постигать основы грамотности, ведь iSmart отличается тем, что, благодаря увлекательным заданиям, превращает нудную учёбу в захватывающий познавательный процесс. Упражнения составлены профессиональными преподавателями русского языка, и поданы в понятной детям развлекательно-обучающей форме, так, что заставлять их целенаправленно учить правила не придётся.
Достаточно заниматься на платформе iSmart всего 15 минут в день, и не только сам ученик и его родители удивятся росту успеваемости. Повышение уровня знаний отметит педагог в школе, и оценка по русскому в среднем повышается на 1-2 балла.