Разбор 4 задания ЕГЭ по русскому языку 2026. Орфоэпические нормы (постановка ударения). Теория и практика
Разбор 4 задания ЕГЭ по русскому языку 2026. Орфоэпические нормы (постановка ударения). Теория и практика
СОДЕРЖАНИЕ
Несмотря на то, что 4-е задание по русскому языку относится к базовому уровню сложности, многолетняя практика ЕГЭ показывает, что правильно его выполняет не более 59% абитуриентов. Это связано как с естественным волнением на экзамене, так и с тем, что тема не была должным образом усвоена ребёнком во время учёбы в школе.
Чтобы вам не приходилось рисковать единственным первичным балом (цена 4-го задания), который может оказаться решающим в общем зачёте, мы дадим подробные пояснения, в каком виде задание 4 подано на экзаменационном бланке, в какой последовательности его следует выполнять, чтобы сэкономить время, и в каких правилах и темах нужно хорошо разбираться, чтобы не допускать ошибок.
Формулировка задания 4 ЕГЭ по русскому языку
Цель 4-го задания ЕГЭ по русскому — проверить, умеет ли абитуриент правильно расставлять ударения в словах.
Выглядит оно так:
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
Как выполнять задание 4 по русскому?
Приступая к работе над 4-м заданием, сосредоточьтесь на том, что от вас требуется:
Шаг №1. Внимательно прочитайте формулировку задания (если нужно, перечитайте, несколько раз, пока не убедитесь, что точно поняли смысл).
Шаг №2. Посмотрите на слова из задания: знакомы они вам или нет, попробуйте вспомнить, как они звучали в разговоре. Это не гарантирует правильности постановки ударения, но может на интуитивном уровне подсказать верный ход мыслей.
Шаг №3. Поиграйте с произношением слов, ставя ударение на разные гласные.
Шаг №4. Соотнесите звучание слов с нормами произношения, принятыми в современном русском языке.
Шаг №5. Вспомните теорию и принципы постановки ударений, которые вы изучали в школе.
Шаг №6. Примените их на практике, и поставьте ударение в словах задания.
Шаг №7. Сопоставьте ваш результат с ударными гласными, выделенными в задании.
Шаг №8. Выберите варианты с правильными ударениями, и запишите их в графу ответа (число либо слово) в соответствующем формате.
Принципы постановки ударения в русском языке в зависимости от части речи
Чётких правил, которые регулировали бы постановку ударений в русском языке нет. Но существует ряд закономерностей, которые помогут не ошибиться:
Для имён существительных:
неподвижное ударение, которое приходится на основу слова, присуще большинству существительных;
ударение стоит на окончании слова, если у него есть один из суффиксов: -изна, -отня, -ич, -ак, -ьё, -ун, -арь, -ство, -ач, -ота;
в словах-названиях профессий, заканчивающихся на -лог, ударение может падать на любой слог, кроме, собственно, -лог («подОлог», «эмбриОлог», «зоОлог»);
ударение существительных, заимствованных из других языков, не меняется: в словах французского происхождения оно чаще всего падает на последний слог («жалюзИ», «кафЕ», «диспансЕр»), а в английских словах на первый («мАркетинг», «смОкинг», «трЕнинг»);
в сложных словах, оканчивающихся на -провод, -метр, -лог, ударение падает на последний слог («водопровОд», «воздухопровОд», «миллимЕтр», «диалОг», «каталОг», но: «анАлог»);
в словах с одним слогом, оканчивающихся на «ы», во множественном числе ударение чаще всего ставится на слог основы («тОрт — тОрты», «бАнт — бАнты»).
Для прилагательных:
Для большинства прилагательных действуют следующие принцип постановки ударения: оно сохраняется на том же слоге, на котором стоит в существительном, являющимся словом-основой прилагательного («спАльня — спАльный», «сморОдина — сморОдиновый»).
Для глаголов:
в глаголах с приставкой «вы», ударение падает на само приставку («говорила — вЫговорила», «плыл — вЫплыл»);
глаголы, оканчивающиеся на «ить» преобразование других форм сохраняют ударение на и («холодИть — холодИм, холодИте», «звонИть — звонИм, звонИли, позвонИте»), кроме слов «освЕдомить» и «опОшлить»);
в глаголах женского рода в прошедшем времени чаще всего ударение приходится на последний слог («привезлА», «ушлА», «испеклА»), но есть и исключения («слАла», «крАла», «стлАла»).
Для наречий:
В наречиях приставки «за» и «до» берут на себя функцию ударного слога («зАтемно», «зАгодя», но «завИдно», «дОсуха», «дОверху», но «донЕльзя», «докраснА»).
Как запоминать ударения на этапе подготовки к ЕГЭ?
Практика показывает, что лучше всего на ЕГЭ справляются с заданием №4 выпускники, у которых большой словарный запас. Поэтому, готовясь к экзамену:
повторите в учебнике темы по русскому языку, посвящённые ударениям и орфоэпии, уделив внимание теоретическим основам, которые подскажут верный ответ в самый ответственный момент;
составьте персональный орфоэпический словарик (или достаньте из школьного архива, ведь вы наверняка делали записи, когда проходили тему постановки ударений);
пробуйте писать диктанты, включая в их тексты слова из орфоэпического словаря;
играйте в игры, где нужно угадывать правильное ударение (можно объединяться с друзьями или одноклассниками, которые также как и вы готовятся к ЕГЭ по русскому языку).
А куда направить усилия на финишной прямой процесса подготовки, можно узнать из статьи.
сочиняйте и (или) заучивайте стихотворные строчки с правильными ударениями на словах;
больше читайте качественную художественную литературу (а как развить у ребёнка технику чтения, можно узнать здесь: так будет развиваться зрительная память, в том числе и на слова; слушайте подкасты и аудиокниги с классическими литературным озвучанием, что поможет запоминать правильную постановку ударений на слух.
Практика постановки ударений на образовательной платформе iSmart
Успешное выполнение задания 4 из ЕГЭ по русскому языку зависит от практического навыка абитуриента в постановке ударений. Поэтому его лучше всего нарабатывать в тот период, когда вы готовитесь к экзамену. Это означает, что вам нужно брать как можно больше слов с сомнительными ударениями и расставлять их, не заглядывая в словарь, а затем сверять с правильным ответом. Это можно делать и произвольно, работая со словами, которые приходят в голову, и решая типовые задания ЕГЭ. Но у такого формата есть один недостаток: ребёнок не получает обратной связи (он понимает, что ошибся с ударением, но причины ошибки может и не увидеть).
Данную проблему легко решает образовательная платформа iSmart — интерактивный онлайн-ресурс с 600.000 заданий по всем предметам школьной программы с 1 по 11 класс. iSmart работает с каждым пользователем по его индивидуальному запросу.
Можно выбрать:
Если ребёнок не знает верного ответа, ему не нужно бежать за помощью взрослому: достаточно нажать на «Показать подсказку», и iSmart предоставит полезную информацию к заданию, которая направит мыслительный процесс в нужную сторону.
Если ошибка всё же допущена (пользователь отправил неверный ответ, и нажал жёлтое поле «Подтвердить»), платформа сообщит об этом, даст пояснения, в чём заключается ошибка, и как её можно исправить, и вернёт ученика к заданию для его повторного выполнения. Взять следующее задание, не выполнив предыдущее, невозможно. Алгоритм запрограммирован таким образом, чтобы лишить школьника возможности «прыгать по верхам»: хочешь двигаться вперёд, давай правильные ответы! Это гарантирует, что каждый юный пользователь освоит тему.
Для успешного получения знаний вовсе не нужно проводить на платформе часы: 15-20 минут, но регулярно, каждый день вполне достаточно для устойчивого результата. Все задания на платформе разработаны в увлекательном формате согласно возрасту детей, поэтому воспринимаются ими в большей степени как интеллектуальная игра, а не скучная учёба.
Помимо школьной программы в «Каталоге заданий» iSmart есть множество специализированных разделов, удовлетворяющих различные потребности пользователей, включая детей с особенностями:
Для дошколят есть раздел «Подготовка к школе», для юных программистов курс «Python», для выпускников «Подготовка к ОГЭ» и «Подготовка к ЕГЭ». И каждый пользователь может переключиться на игровые активности (вкладки «Игра», «Хогвартс»), где можно потратить заработанные игровые деньги (смарткойны). Они начисляются за каждое правильно выполненное задание.
Доступ к функциям iSmart в полном объёме открывается зарегистрированным пользователям. Процесс регистрации максимально прост. Зайдите на главную страницу сайта платформы, и следуйте плану регистрации, описанному в статье «Как зарегистрироваться на образовательной платформе iSmart: пошаговая инструкция».
Не тратьте время на раздумья, когда на кону успешная сдача ЕГЭ и поступление в ВУЗ! Регистрируйтесь на iSmart, готовьтесь к экзамену эффективно, и будьте уверены: высокое качество ваших знаний вы сполна почувствуете в кабинете ЕГЭ, и не единожды поблагодарите себя за решение присоединиться к интеллектуальной элите iSmart!
Читать также
