Почему некоторые существительные мы пишем с большой буквы, а некоторые с маленькой? Как объяснить ребёнку во 2 классе, что такое имена собственные и нарицательные, если сами эти слова ему совершенно непонятны? Объясняем все сложности, связанные с именами существительными в этой статье.
Существительное… не зря это слово напоминает нам о «существовании». Имя существительное является одной из основных частей речи в русском языке. Оно служит для обозначения предметов, живых существ, абстрактных понятий, мест, идей — словом, для всего существующего. Имя существительное — часть речи, отвечающая в предложении на вопросы «Кто? Что?».
Не все существительные пишутся одинаково. Возьмём для примера предложение: «Вася едет с мамой в Москву». Существительные здесь: «Вася», «мама», «Москва». Все они отвечают на вопросы «Кто?» и «Что?», но пишутся по-разному. Почему слово «мама» с маленькой буквы, а слова «Вася», «Москва» с большой? Давайте разбираться.
Имена существительные бывают собственные и нарицательные. Что это такое и как в них разобраться рассмотрим ниже, но сначала давайте проверим, хорошо ли ребёнок понимает тему существительных.
Выбери из списка только существительные: дорога, лес, приятный, бег, бегать, город, быстрый, мультфильм, одиннадцать, чипсы, любовь, ай, мама. (ответы в конце статьи)
Представим несколько котят. Мы не знаем какие у них клички и характеры, любят ли они поспать или нравится ли им сметана, но мы точно знаем, что это кошки. Откуда? Ну, у них есть лапки и шерсть, красивые глазки и хвосты, мы определили, что это кошки, а не собаки или капибары по целой сумме признаков. И смело заявляем: «Это котята»! Нарицательные существительные затем нам и нужны, чтобы обозначать группы, объединённые общими признаками.
Знание существительных и их правильное использование помогают нам описывать и понимать мир вокруг нас, а также точно выражать свои мысли и идеи. Бесплатная регистрация на платформе iSmart, улучшит оценки ребёнка за две недели без затрат на репетиторов.
Имя нарицательное — это существительное, которое используется для обозначения группы или разновидности предметов, под которым может подразумеваться любой объект из этой группы.
Слово «нарицательный» пришло к нам из древнерусского, сейчас вместо него мы употребляем слово «называть», так что в современности такие существительные назывались бы «назывательные». Это простое, привычное нам всем, существительное, оно пишется с маленькой (строчной) буквы, почти всегда. С заглавной нарицательное существительное можно написать только если оно стоит в самом начале предложения.
Больше заданий на эту темы вы найдёте на платформе iSmart.org
Нарицательных существительных очень много, ведь мы описываем ими самые разные вещи: места (город, село, дом, квартира), явления (шторм, дождь, снег), предметы (стол, стул, кровать, светофор), людей (мама, папа, друг), профессии и занятия (учитель, ученик, механик, врач) и даже вещи, которые нельзя потрогать или измерить (мачта, любовь, веселье, грусть).
Выбери в предложениях ниже нарицательные существительные.
С именами нарицательными разобрались, а теперь имена собственные. У каждого человека есть его собственное имя, у каждого города его собственное название, у домашних животных есть их собственные клички.
Правило об именах собственных для 2-го класса
Имена собственные — это существительные, обозначающие имя человека, кличку животного, название какого-то конкретного объекта (города, реки, страны и т.д.).
Имя собственное всегда пишется с большой (заглавной) буквы, неважно в какой части предложения оно расположено.
Можно попробовать поэкспериментировать. Возьмём нарицательное существительное «девочки» и представим группу девочек, как нам выделить какую-то одну из них? Конечно, проще всего это сделать, используя её собственное имя, например, «Аня».
Почему имена собственные пишутся с заглавной буквы? Чтобы подчеркнуть исключительность того, о чём говорится в тексте. Не просто мальчик, а «Николай», не просто страна, а «Россия», не просто планета, а «Земля».
Выбери в предложениях ниже имена собственные, объясни свой выбор.
Во втором классе дети учатся различать имена собственные и имена нарицательные.
Вот несколько способов помочь ребёнку разобраться с этой непростой задачей.
Самый простой способ довести учебный навык до автоматизма регистрация на образовательной платформе iSmart. Увлекательные интерактивные тренажёры понравятся самым несобранным детям. Задания, разработанные профессиональными педагогами и психологами, помогут автоматизировать учебные навыки. Все занятия на платформе озвучены, поэтому дети могут справиться с учёбой без помощи взрослых. Помимо русского языка, здесь представлены занятия по математике, английскому языку, окружающему миру, логике и дополнительному образованию. А ещё можно быстро наверстать упущенное и подготовиться к проверочной работе в специальном разделе. Зарегистрируйтесь и забудьте о проблемах с учёбой!
Упр.1 дорога, лес, бег, город, мультфильм, чипсы, мама.
Упр.2
Упр.3