
Задание ЕГЭ по русскому языку № 9 нацелено на проверку умения школьника выбирать правильную гласную в корнях слов. Тема относится к базовому уровню сложности, но даже старшеклассники с хорошей подготовкой к ЕГЭ рискуют наделать ошибок, и потратить драгоценное экзаменационное время зря, если не понимают, как работать с заданием поэтапно. В нашей статье вы узнаете, что представляет собой 9-е задание ЕГЭ по русскому, какому алгоритму следовать, чтобы быстро с ним справиться, и какие теоретические знания необходимы для безошибочного выполнения.

В 9-м задании дано 5 строчек, в каждой из которых 3 слова с пропущенными буквами. Сдающему ЕГЭ нужно поставить в словах правильную букву и выбрать ряды, где во всех словах отсутствует одна и та же буква. В конце нужно поставить в графу ответа номера отобранных рядов в любом порядке (их количество может варьироваться в зависимости от задания от 2 до 4-х). За правильный ответ можно получить 1 первичный балл.
Пример задания: Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) просл..дить, расст..лать, изм..няющийся 2) м..лчаливый, бл..годушие, возвр..щение 3) закр..пление, зан..маться, согр..вать 4) ст..листический, сат..рический, д..намичный 5) оз..рять, бл..годарный, гл..внейший
Несмотря на кажущуюся простоту поставленной задачи, выпускнику нужно быть предельно внимательным. Даже если тема не кажется вам трудной, вероятность ошибки в условиях волнения перед и во время экзамена сохраняется.
Поэтому, чтобы минимизировать этот риск, действуйте по порядку:
Шаг №1. Внимательно прочитайте условие задания, и убедитесь, что вы его правильно поняли.
Шаг №2. Перечитайте слова и последовательно поставьте в каждом ударения.
Шаг №3. Определите, где находится корень в словах, и обозначьте его соответствующим дугообразным значком: «⁀».
Шаг №4. Ответьте на вопрос о том, к какому типу относятся корни слов (с какой орфограммой вы имеете дело): непроверяемая, чередующаяся или проверяемая гласная).
Шаг №5. Пропустите каждое слово через фильтр правила, действующего для орфограммы, которая есть в корне (от этого будет зависеть выбор буквы, которую вы поставите на место пропуска).
Шаг №6. Вставьте гласные в пропуски, и снова перечитайте слова, опираясь на зрительную память (если вы много читаете, и у вас хороший словарный запас, эта вспомогательная тактика может помочь узнать знакомые слова, даже если вы не до конца уверены, правильно ли поставили ту или иную букву).
Шаг №7. Убедитесь, что в каждом слове выбранных вами рядов стоит одинаковая буква.
Шаг №8. Впишите правильный ответ в бланк.
Не ошибиться с гласной буквой в корне слова поможет простая теория написания корней в русском языке.
Существуют корни с:
Проверяемой гласной буквой
В данном случае основным критерием и помощником будет верно поставленное ударение. Чтобы удостовериться в том, что выбранная буква подходит данному слову, подберите к нему такое однокоренное слово, в котором спорная (безударная) гласная окажется под ударением.
Например: «сИдеть — сИдя» (проверочное слово). Для проверки не подойдут: глагольные формы совершенного вида, у которых есть суффикс -ива/-ыва.
Например: нельзя для слова «замОлчать» использовать в качестве проверочного слово «умалчИвать», т. к. в нем есть суффикс -ива;
слова, где гласные чередуются.
ВАЖНО: Существуют т. н. корни слов «омофоны», которые на слух могут казаться одинаковыми, но на письме требуют разных букв. Здесь вам поможет понимание значения слова.
Например: «разрЯдить» (пушку), но «разрЕдить» (растения на грядке).
Непроверяемой гласной буквой
В таких словах правило проверки гласной с помощью ударения не действует. Такие слова рекомендуется запоминать (обычно при прохождении данной темы в школе ребята заводят специальные словарики, которые помогают постепенно заучивать правописание каждого слова).
Чередующимися гласными буквами
В данном случае правила варьируются:
Например: «запирать — запереть».
Правило актуально в первую очередь для слов с корнями -тер/-тир, -дер/-дир, -стел/-стил, -пер/-пир, -чест/-чит, -мер/-мир, -бер/-бир, -жеч/-жиг, -блест/-блист.
На выбор буквы в корне может влиять согласная, на которую этот корень заканчивается: в корне -лаг перед «г» нужно писать «а», но в корне -лож перед «ж» пишется «о» (кроме слова-исключения «полог»).
В корне -скак перед «к» ставим «а», но в корне -скоч перед «ч» пишем «о» (кроме слов «скачок», «скачу», «скачи»).
В корнях -раст, -ращ, -рос гласная «а» пишется перед буквосочетанием -ст и буквой «щ», но перед «с» нужно писать «о» (запомните исключения: «подростковый», «отрасль», «ростовщик, «на вырост», «росток»).
В корнях -кас и -кос, если после них стоит суффикс -а, нужно писать «а», когда же суффикса нет, пишем «о».
Гласная может чередоваться в зависимости от постановки ударения. В корнях -гар и -гор, если гласная ударная, пишется «а», а если безударная «о» (слова-исключения: «пригарь», «изгарь», «выгарки»). В корнях -твар/-твор и -клан/-клон пишется под ударением та гласная, которая слышится (кроме слова «утварь»). В корнях -зар и -зор под ударением пишем «а», но «о», если гласная безударная (кроме «зоревать»).
Правильная гласная в корне может зависеть от смысла самого слова.
Например, в корне -мак «а» пишем, если значение слова подразумевает погружение объекта («МАКать кисть в краску»), но, если значение слова определяется как пропускание через барьер, нужно писать корень -мок («промокают галоши»).
Пишем в корне -равн «а», если слово имеет значение равенства, одинаковости («уравнение»), но -ровн, когда смысл слова смещается в сторону прямого, ровного («ровнять грядку»), кроме слов-исключений «уровень, «поровну», «ровесник» и равнина».
Знание особенностей и правил написания корней слов составляет одну из основ грамотности, которая проверяется в ходе ЕГЭ по русскому языку. К ним относятся и написание парных согласных в корне, о котором можно подробно прочитать в этой статье. Несмотря на то, что задание 9 не относится к сложным и, как правило, его выполнение не занимает более 3-5 минут, единственный первичный балл за него может оказаться решающим для выпускника при поступлении в ВУЗ. Поэтому данной темой важно не пренебрегать в процессе подготовки к ЕГЭ.
Образовательная платформа iSmart — это интерактивный сервис, ориентированный на школьников и выпускников с 1 по 11 классы, который содержит более 600 тысяч заданий по всем предметам школьной программы, и позволяет делать процесс подготовки к экзамену системным и последовательным. Платформа работает полностью в онлайн-формате и доступна для пользователей в любое удобное время вне зависимости от часового пояса. Достаточно иметь гаджет (смартфон, планшет, ноутбук или ПК) и доступ в Интернет.
Все задания на iSmart систематизированы согласно школьной программе для каждого предмета и класса. Платформа автоматически подстраивается под запрос пользователя. Ученику достаточно:

Задания на iSmart снабжены подсказками. Если у ребёнка возникают сложности в процессе выполнения, он в любой момент может нажать в левом нижнем углу окна с заданием «Показать подсказку» и получить наводящий комментарий от платформы, который поможет самостоятельно без помощи взрослых найти правильное решение. Перед тем как дать окончательный ответ и отправить задание на проверку платформе (поле «Подтвердить»), нажмите «Подсказка (ответ)», и убедитесь, что вы не совершили ошибку.
Алгоритм работы iSmart построен таким образом, что ученик не может «перепрыгивать» от задания к заданию: обязательным условием получения нового задания является правильный ответ в предыдущем. Хорошая новость в том, что на iSmart практически невозможно не выполнить задание. Платформа уведомляет пользователя об ошибке, если он ее допустил, сопровождая комментарием, и возвращает его к заданию для повторного решения, и так пока ученик не освоит тему.
Все задания разработаны и сформулированы в простой увлекательной форме при участии профессиональных преподавателей профильных школьных дисциплин и детских психологов, и в соответствии с возрастными особенностями детей. Подача учебной задачи в них близка к игровому формату, поэтому ребятам легче воспринимать материал, и они охотнее приступают к занятиям.
Помимо «Каталога заданий» с заданиями по конкретным школьным дисциплинам на iSmart можно найти разделы по специфическому запросу пользователей: «Подготовка к школе» для дошколят, «Диагностика знаний» для учеников младших классов, «ОВЗ» для детей с особыми потребностями, раздел «Интерактивные курсы» в рамках дополнительного образования, «СПО» для детей, планирующих поступление в колледжи, «Подготовка к ЕГЭ» для выпускников, где можно попрактиковаться в выполнении заданий, типичных для ЕГЭ, и др.
Чтобы ученик имел доступ к разделам платформы на постоянной основе и без ограничений, ему необходимо создать персональный аккаунт на iSmart, состоящий из профиля ребёнка и «Кабинета родителя», где последний сможет мониторить учебную активность школьника. Для того, чтобы зарегистрироваться, нужно нажать в правом верхнем углу «Вход или регистрация» и далее следовать плану из статьи «Как зарегистрироваться на образовательной платформе iSmart: пошаговая инструкция».
Если вы, как ответственный родитель, понимаете, что ребёнку рано или поздно предстоит сдавать ЕГЭ по русскому языку и другим предметам, зарегистрируйте его на iSmart незамедлительно! Чем раньше он начнёт заниматься хотя бы по 15-20 минут ежедневно, тем быстрее освоит темы школьной программы, и наберёт больше баллов на самом главном экзамене!





