Разделительными твёрдый и мягкий знаки называются потому, что отделяют часть слова (корень или приставку) от гласных букв е, ё, ю, я, и, чтобы они не слиплись, как булочки из сырого теста. Мы не скажем «вюга», а скажем «вьюга», говорим не «подехать», а «подъехать».
Разделительные ъ и ь также показывают, что стоящие после них буквы е, ё, ю, я, и нужно читать как сочетание [й’] и гласного звука: подъехать – под[й’э]хать, вьюга – в[й’у]га.
Чтобы точно знать, где писать ъ, а где ь, есть правила.
Разделительный ъ пишется:
– после приставок, оканчивающихся на согласные, только перед буквами е, ё, ю, я, например: подъехать, съёжиться, предъюбилейный, объявление.
– в сложных словах, где вначале пишется двух-, трёх-, четырёх-: трёхъярусный и т.п.
Разделительный ь пишется в остальных случаях (не после приставок)
1.Раскрой скобки: дерев(_|ь)я
2.Вставь нужный знак (ъ или ь): – подём, везд, меж_языковой
3.В каком слове пропущен разделительный ь: – вюга, денки, с_езд
4.Найди слова с разделительными знаками: – семья, подъезд, ёлка, льют, съёмка
5.Подбери к каждому слову с разделительным знаком из задания 4 подходящее по смыслу слово и составь с ним предложение: Семья – например, «Семья собралась вокруг ёлки, что дарить друг другу подарки».
Но что делать, если одного раза недостаточно, чтобы выучить правило назубок? На образовательной онлайн-платформе ismart.org школьник сможет самостоятельно изучать правила русского языка, применять их на практике и повышать успеваемость без помощи родителей и репетиторов.
Здесь его ждут десятки интересных заданий, которые не дадут заскучать при тренировке сложного правила. При выполнении заданий чаще всего предлагается выбрать из двух имеющихся вариантов, что упрощает отработку правила и даёт возможность не устать и пройти много заданий, чтобы закрепить навык. Упражнения, созданные с учётом рекомендаций педагогов и психологов, – вот то, чем платформа встретит Вашего ребёнка.
При выполнении заданий на ismart.org школьнику даётся возможность проходить безошибочное обучение, что эффективно сказывается на его успеваемости. В каждом из заданий есть несколько типов подсказок.
Подсказка 1 – это теоретический блок, в котором дано определение понятия (например, что такое разделительный знак), а также приводятся правила постановки разделительного твёрдого и мягкого знака).
Подсказка 2 даёт алгоритм, как правильно выбрать вариант написания слова (приводится алгоритм в виде схемы, а также пример рассуждения).
Подсказка 3 помогает проверить ученику свою гипотезу (показывает правильное написание слова).
Это не подсказка, которую использовал и забыл, а знания, которые собраны в одном месте и всегда под рукой.
Всего 15–20 минут в день на ismart.org дают эффект, как от полуторачасового занятия с репетитором. Меньше усталости, больше свободного времени, а результат – грамотность, навык и удивлённые глаза учителей, которые не ожидали такого быстрого прогресса. На платформе также используются элементы гейминга, чтобы сделать тренировочные занятия ещё более увлекательными.
А ещё после выполнения каждого задания он увидит на экране «Молодец», «Чемпион», «Умничка» и будет чувствовать, что он успешен. И занимается в системе, которая максимально заточена под то, чтобы ребёнок САМ захотел учиться!