СОДЕРЖАНИЕ

Ребёнка невозможно отвлечь от экрана смартфона, и вы, как ответственный родитель, беспокоитесь за его психологическое благополучие и физическое развитие?

Действительно, длительное «зависание» виртуальной реальности способно негативно сказаться на психическом состоянии растущего человека, ведь для гармоничного развития необходимо формирование различных нейронных связей, что возможно только если активность ребёнка разнообразна.

Организовать увлекательный досуг детей дошкольного и школьного возраста, который заставит их забыть про смартфоны и соцсети, помогут развивающие и обучающие настольные игры — о них и поговорим!

Какие существуют разновидности настольных игр для детей?

В выборе настольной игры для ребёнка родителям рекомендуется руководствоваться следующими факторами:

Настольные игры для детей условно можно разделить на:

Стратегические

Игры нацелены на развитие у ребёнка системного мышления, они обучают планированию шагов наперёд и учёту имеющихся ресурсов для осуществления плана. В стратегической игре ребёнку необходимо работать в условиях многозадачности, например, строить город или создавать целую государственную инфраструктуру в игровой реальности.

Экономические

Игры данного типа дают детям представление о том, как работает рыночная экономика, как заключаются финансовые сделки, что такое спрос и предложение, продажа и покупка на практических примерах. Классическим вариантом экономической игры можно считать «Монополию».

Военные

Этот вид «настолок» воспроизводит известные военные сражения в истории, и даёт шанс ребёнку почувствовать себя полководцем, в чьих руках судьба сражения и будущее государства. Такие игры развивают логику, стратегическое мышление, учат думать наперёд и быть ответственным.

Творческие

Игры задействуют креативные стороны личности ребёнка: навыки рисования, пения, танцев, учат раскрепощаться, проявлять себя без стеснения и получать удовольствие от процесса.

Детективные

В играх с детективным сюжетом сочетаются характеристики ролевой игры и головоломки. Детям необходимо вести расследование, как заправским сыщикам, быть внимательными к не всегда очевидным деталям, и учиться мыслить нестандартно, чтобы раскрыть преступление и найти виновника.

Интеллектуальные

Группа настольных игр, которые включают память, логику, эрудицию, мышление. Они могут быть представлены в виде викторин, когда детям нужно отвечать на каверзные вопросы из различных областей знаний, или головоломок.

Классические

Игры с многовековой историей, с которыми можно начинать знакомить детей с ранних лет. К ним относятся шашки, Маджонг, домино, нарды, шахматы, лото. Для малышей можно выбрать адаптированные их возрасту вариации игр: например, тактильные шахматы, которые развивают не только мыслительные способности, но и моторику пальцев рук.

Логические

В основе данного типа игр лежит логическое задание в виде ребуса, загадки, графической головоломки, которую ребёнку предстоит решить, используя логическое и пространственное мышление. Уровень сложности и тематику игры можно варьировать в зависимости от возраста детей.

Обучающие

Игры с заданной тематикой, в ходе которых дети получают новые знания, развивают интеллект, память, воображение и креативное мышление. К ним относятся тематические игры по школьным дисциплинам для детей постарше, а также игры для малышей, которые помогают научиться читать, складывать буквы в слова, понимать значение цифр и чисел, и познакомиться с простейшими арифметическими действиями. Обучающие игры чаще всего представлены в виде конкурсов и викторин.

Бродилки

Игры, где детям необходимо двигаться по определённому маршруту. В начале партии игрок получает фишку, которую ему следует двигать по игровому полю, перемещаясь по кружочкам в соответствии с числами, выпадающими на игральных кубиках. Игрок, которому выдаётся пройти полный маршрут и достичь цели, объявляется победителем. Бродилки тренируют пространственное мышление, соревновательный дух, усидчивость, сообразительность, логику, а за счёт разнообразия сюжетов способны значительно расширить кругозор детей.

Спортивные

«Настолки» знакомят детей с различными (преимущественно командными) видами спорта. В наборах присутствует игровое поле и фигурки игроков команд, а также инструкция, объясняющая правила. Спортивные «настолки» помогают справляться с психоэмоциональной перегрузкой, которую дети часто испытывают в школе, и позволяют проявить лучшие личностные качества: скорость реакции, сообразительность, подвижность, умение тактически мыслить.

Приключенческие

Категория настольных игр с заданным авантюрным сюжетом. Игроки отправляются покорять горы, пробираться сквозь джунгли, искать клад на необитаемом острове или осваивать космос. В ходе игры им необходимо преодолевать всевозможные препятствия, разгадывать загадки. Приключенческие игры полезны тем, что учат детей работать в команде, мыслить креативно, подключать логику и воображение.

Настольные игры и возраст ребёнка

Чтобы игра приносила пользу и была интересна ребёнку, необходимо учитывать, на какой возраст она рассчитана:

Польза настольных игр для дошкольников

Развивающие «настолки» для семьи — это не только приятный способ провести время в компании близких людей, но и сделать его для ребёнка частью полезного опыта.

Настольные игры:

10 весёлых «настолок» для досуга вашего ребёнка

«Азбука Мур-р-рзе»

Игра рассчитана на детей дошкольного возраста, и её оценят как родители, так и логопеды. Ребёнку необходимо выстукивать деревянной ложкой слоги, и передавать таким образом сигналы своим друзьям-котятам. Вторая задачка: распознать слог по звуку, и найти карточку с соответствующим изображением. В игре может одновременно участвовать от 2 до 6 детей. Длится партия до 20 минут, поэтому игра точно не наскучит и не утомит детей, тем более что играть можно в двух режимах: искать карточки поочерёдно или наперегонки, когда игрокам нужно опередить товарища, и взять нужную карточку.

«Доббль»

Игра направлена на развитие внимательности у детей. На каждой участвующей в игре карточке нарисована картинка, аналогичная с другой карточкой. В задачу ребёнка входит найти картинку, соревнуясь в скорости с другими игроками. Существует несколько вариантов игры. Кроме классического «Доббля» можно выбрать игры из франшиз мультсериалов «Миньоны», «Холодное сердце 2» и «Гарри Поттер». Продолжительность игры не превышает 15 минут, участвовать может от 2 до 8 игроков. Игра рекомендуется для детских команд от 5 лет и старше.

«Зубной для монстров»

В комплекте игры присутствуют забавные монстрики, платформа, имитирующая зубоврачебный кабинет, зеркало для осмотра, специальная планшетка, куда игроки выставляют результаты, и карточка с заданием. В начале раунда дети получают задание на карте, и с помощью зеркала осматривают зубы каждый своего монстрика. Первый игрок, который справился с заданием, сигнализирует остальным, и процесс игры приостанавливается. Далее дети сверяют правильность выполнения осмотра с картой задания, и вылечивают монстрам зубы.

Игра подходит детишкам с 6-летнего возраста, рассчитана на небольшую команду от 2 до 4 человек, а одна партия продолжается около 10 минут. «Зубной для монстров» хорошо развивает пространственное мышление детей и учит их быть внимательными. А благодаря знакомству с профессией стоматолога, игра ещё и помогает детишкам избавиться от страха лечить зубы.

«Пчёлы. Тайное королевство»

Несложная стратегическая игра, в которую будет интересно поиграть ребятам от 6 лет.Сюжет основан на том, что участники-пчёлы собирают с цветов нектар, а затем каждому необходимо приготовить мёд по собственному рецепту: чем он сложнее, тем больше требуется пыльцы, представленной в игре в виде цветных кристаллов, и тем больше очков получают карты мёда.

В игре также задействованы карты ульев и карты нектара, с помощью которых игроки могут выстраивать собственную стратегию. Игра, кроме умения стратегически мыслить и планировать, развивает командный дух, ведь каждая пчела, собирая пыльцу, помогает в этом нелёгком деле своим друзьям. Партия длится около 15 минут и требует участия команды состоящей из 2-6 ребят.

«Диксит»

Ассоциативная игра для школьников от 8 лет, придуманная Жан-Люком Рубио в 2008 году. Детям предстоит во время каждого хода выбирать из команды рассказчика, который берёт карту, и, опираясь на изображение на ней, сочиняет устный рассказ (связную историю). Остальные игроки внимательно его слушают, а затем выбирают из своих карточных колод картинки, которые более всего подходят к содержанию рассказа. В конце выбранные карты перетасовывают и открывают. Игрок, которому удаётся назвать карту, принадлежащую рассказчику, получает призовые очки. В комплекте игры есть жетоны, с помощью которых команда голосует, счётчик очков, разноцветные кролики и, конечно, сами карты.

В «Диксит» можно играть группой от 3 до 12 человек, а партия продолжается до получаса и даже больше в зависимости от активности участников. Игра тренирует ассоциативное мышление, воображение и создаёт условия для того, чтобы дети могли творчески проявить себя.

«Алиас. Скажи иначе. Вечеринка для детей»

Игра, которая подойдёт группе ребят для тренировки командного духа, чувства товарищества, а также поможет научиться общаться и пополнит словарный запас у дошкольников от 5 лет.

Главная задача, которая ставится перед игроками — объяснить слова на карточках и изображениях на игровом поле. Если слово не удаётся отгадать по описанию игрока, остальные спешат найти его по картинке. Игру можно по желанию усложнять.

Например, от игрока требуется во время объяснения слова подпрыгивать или сыграть персонажа, о котором он говорит. Комплект состоит из фишек, игрового поля, карточек с картинками и колеса обозрения, и длится около 20 минут (иногда дольше). Участвовать может 3-6 человек.

«Соображарий»

Игра состоит из двух колод карт: с заданиями и первыми буквами, с которых начинаются ответы. Каждый ребёнок поочерёдно открывает по одной карточке с каждой колоды. Остальные игроки в это время стараются как можно скорее придумать ответ, начинающийся на указанную букву.

Например, задание может выглядеть следующим образом: «Назовите объект, который начинается на «К», который может плыть в океане но не может в реке». Ответ: «Кит» (киты в реках не водятся, и слишком большие для них).

Самый находчивый ребёнок, которому удаётся первым дать верный ответ, забирает карточку. Победителя определяют в конце по количеству собранных карточек (у кого их больше, тот и выиграл). «Соображарий» будет интересен детям от 7 лет и старше в качестве командной игры. Допустимое количество игроков от 2 до 10. Продолжительность одного раунда от 10 до 20 минут.

«Дженга»

В комплекте игры присутствует форма для построения башенки и блоки-кирпичики, а также подробная инструкция. Детям предстоит общими усилиями выстроить башню, используя 54 игровых бруска-кирпича. Их особенность в том, что они достаточно широкие, но при этом узкие с другой стороны. Затем игроки по очереди достают бруски с нижнего уровня и перемещают их на верхний. Сложность заключается в том, что башня, лишившись прочной опоры, может в любой момент упасть.

Приключенческую «Дженгу» можно собирать в течение часа. Она прекрасно тренирует пространственное мышление, мелкую моторику, поэтому будет интересна и полезна детям старше 6 лет. Играть одновременно может от 2 до 10 детей.

«Запретный остров»

Приключенческая игра, которая заинтересует как дошкольников, так и взрослых. В комплект входит и вторая вариация «Запретная пустыня». Детям предстоит примерить на себя роль путешественников в поисках затерянных артефактов, которым противостоит грозная природа. В распоряжении игроков есть артефакты, карты и ракета, которая позволяет вести наблюдение в небе.

Игра учит детей внимательности, ответственности и пониманию важности взаимопомощи для достижения цели, ведь летательный аппарат ещё предстоит общими силами собрать.

«Приключения Элли и Тотошки»

Детская настольная игра-бродилка, в которой может участвовать от 2 до 4 ребят. Сюжет основан на повести А. Волкова «Волшебник Изумрудного города», поэтому, чтобы сделать её увлекательнее для дошкольников, рекомендуется прочитать вместе с детьми книгу. Персонажам в ходе игры нужно выбирать маршрут, чтобы дойти до цели, ориентируясь по числам, указанным на игровом поле.

Начинать играть можно уже с детьми достигшими 3-летнего возраста. Длительность партии составляет около 15 минут, поэтому малыши не утомятся, а красочные персонажи пробудят в детях интерес к чтению полной истории, Элли, пёсика Тотошки и её сказочных друзей: Страшилы, Льва и Железного Дровосека.

Какие критерии стоит учитывать при выборе настольной игры?

Выбирая настольную игру для ребёнка, родители часто задумываются не только о том, чтобы она помогала организовывать досуг чада, но и приносила ощутимую пользу. Чтобы не ошибиться в сочетании этих двух факторов, опирайтесь на такие параметры как:

•

Маркер возраста. На каждом наборе «настолок» производители, как правило, указывают возрастной диапазон, на который рассчитана игра. Понятно, что 7-8 летнего дошкольника вряд ли заинтересует игра для детей 3-4 лет. Но и покупать игру «на вырост» тоже не имеет смысла. Со временем предпочтения ребёнка могут измениться, а играть прямо сейчас в слишком сложную, взрослую игру он не сможет, и будет только расстраиваться от того, что не справляется с заданиями;

•

Число игроков. Заранее подумайте, сколько человек будет играть. Домашняя «настолка» на 2-4 игроков подойдёт для семейного времяпрепровождения, а если вы хотите подобрать увлекательную игру для большой компании детей на праздник или для внеклассного занятия, есть смысл рассмотреть более сложный вариант, рассчитанный на команду от 4-6 детей;

•

Время партии. Чем младше ребёнок, тем сложнее ему концентрироваться на одном занятии длительное время. Поэтому для малышей до 5 лет не стоит выбирать сложные долгие игры: оптимально, если партия продолжается 10-15 минут. Детям постарше можно предложить игру, которая займёт целый вечер;

•

Тематика и вид игры. «Настолка» должна быть одновременно интересна ребёнку, и нести пользу для его интеллектуального, эмоционального и физического развития. Можно подобрать целенаправленно игры для развития мышления или, например, математическую игру, которая в увлекательной форме обучит дошкольника счёту до 20, либо игру в слова, помогающую научиться правильно произносить звуки (для детишек с логопедическими проблемами);

•

Место игры. В зависимости от того, где вы планируете организовывать игровую активность, будет зависеть размер игрового поля и объектов игры. Для дома или класса можно выбирать игры, требующие большого пространства. Если же вам нужна игра, которая, например, поможет скоротать время в дороге, лучше выбирать компактные комплекты с миниатюрными фигурками и полем или карточные варианты;

•

Безопасность. Маленькие дети часто не прочь попробовать интересующие их предметы «на зуб», поэтому, выбирая игру, убедитесь, что все её элементы изготовлены из экологически чистых и безопасных материалов, а краска устойчива к истиранию;

•

Полноценность комплекта. Наборы «настолок» чаще всего состоят из нескольких категорий игровых элементов. Перед покупкой обязательно проверьте наличие всех заявленных в инструкции объектов (карт, фишек, фигурок) в коробке. Обратите внимание на качество изображений на игровом поле. Рисунки должны быть яркими и понятными детям.

Образовательная платформа iSmart: учимся играючи

Настольные игры с образовательным компонентом не зря востребованы у родителей и преподавателей. Обучение через игру — наиболее эффективный способ дать ребёнку новые знания, потому что их освоение происходит не через преодоление (как в классической образовательной модели), а посредством интеллектуального, психоэмоционального и физического вовлечения ребёнка в процесс за счёт искреннего интереса. Именно на игровом принципе основана структура подачи учебной информации на образовательной платформе iSmart.

iSmart — это интерактивный сервис, внесённый в реестр российского ПО, ориентированный на получение дополнительного образования детей школьного возраста с 1 по 11 класс, и повышение успеваемости, который содержит более 300 тысяч заданий по всем школьным дисциплинам. Алгоритм работы с платформой прост.

Ребёнку нужно:

Все задания на iSmart составлены профессиональными преподавателями профильных дисциплин в тандеме с детскими психологами, что делает их понятными детям того возраста и класса, на которые они рассчитаны. В ходе работы ребёнок набирает рейтинг и зарабатывает смарткойны.

Чем больше верно решённых задач, тем больше смарткойнов. Это игровая валюта, которую пользователи iSmart могут использовать в играх.

Доступ к играм и количеству доступных для прохождения уровней зависит от рейтинга и количества смарткойнов. Таким образом, истощившиеся запасы игровых ресурсов побуждают даже наименее усидчивых детей возвращаться к выполнению заданий, и поддерживают азарт и мотивацию оставаться на платформе.

На iSmart есть специальные разделы для дошкольников, которые помогут подготовиться к школе: «Подготовка к школе», «Диагностика знаний», «Развитие логики», а также для детей с особыми образовательными потребностями раздел «СПО».

Для полноценного доступа к функционалу iSmart ребёнку и взрослому нужно обзавестись собственными аккаунтами на платформе, пройдя пятиминутную регистрацию:

Теперь вас можно поздравить — вы успешно зарегистрировались, и можете прямо сейчас начинать учиться и играть!

Детство ребёнка, когда его мозг наиболее отзывчив к обучению через игру проходит очень быстро. Не упустите драгоценное время! Регистрируйтесь на iSmart здесь и сейчас и получайте доступ к современным образовательным технологиям, которые обучают играючи!