logo
logo
Главная
Главная
О нас
Упражнения
Упражнения
Тарифы
Блог
ai icon
ai icon
Помощник
ai icon
ai icon
Помощник

Звук [й'] и буква Й, которая его обозначает

Время чтения ~ 5 мин
2 мая 2024
Школьная программа

Звук [й'] и буква Й, которая его обозначает

Время чтения ~ 5 мин
2 мая 2024
Школьная программа
post_background

Содержание:

Звук [й'] и буква Й, которая его обозначает

Знакомство с буквой Й

Характеристика звука [й’]

Звук  [й’] и буква Й в словах

Когда пишется «й»

Когда пишутся другие буквы

Упражнения на запоминание буквы и звука

Написание буквы Й

Тренировка и закрепление

Знакомство с буквой Й

Буква Й — одиннадцатая буква русского алфавита. Её ещё называют «И краткое». Считается, что в русской азбуке буква «И краткое» появилась из церковнославянского письма ещё в XVII веке, правда, отдельной буквой она тогда не считалась, а была объединена с буквой И. Со временем она то появлялась в нашем алфавите, то исчезала снова. А закрепилась она окончательно в русском алфавите отдельной буквой на постоянном месте рядом с буквой И только после реформы русской орфографии в 1918 году.

Характеристика звука [й’]

Начнём с определения звука [й’]. Произнесём звук [й’] перед зеркалом.

При произнесении звука язык упирается в нёбо, воздух встречает препятствие, выходит наружу через получившуюся щель. Пропеть звук невозможно. Значит, звук [й’] — согласный. Мы знаем, что согласные звуки могут быть звонкими и глухими, твёрдыми и мягкими. Произнесём слова, послушаем звуки и проанализируем их: йод, здравствуй, йог, свой, хоккей, май, линейка, йогурт, копейка, пожалуйста, шайба, чей. Когда мы произносим звук [й’], мы чувствуем вибрацию, слышится не только шум, но и «включается» голос. Это значит, что согласный звук [й’] — звонкий. Согласный звук [й’] всегда звонкий и не образует пары по звонкости / глухости. Следовательно, он непарный. Во всех словах звук [й’] звучит мягко и не имеет твёрдой пары. При фонетическом разборе этот звук обозначают так: [й’]. Запятая сверху указывает на его мягкость.

Итак, характеристики звука [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

Звук  [й’] и буква Й в словах

post_background

На письме звук [й’] может обозначаться не только буквой Й, но и другими буквами.

Когда пишется «й»

По правилам русской орфографии, звук [й’] обозначается буквой Й в следующих случаях:

после гласных в конце слова или перед согласными (май, рой, поцелуй, эй, лентяй, тайна); 
после первой части сложносокращённого слова, если далее идёт гласный (райадминистрация, стройиндустрия); 
перед буквой О в начале слова или после гласных (йога, йогурт, йод, майонез, район);
в именах собственных (Йорк, Йоркшир, Йошкар-Ола, Йемен, Огайо, Майами);
в некоторых словах иноязычного происхождения буква Й пишется перед Е, Ю, Я, И (фойе, конвейер, фейерверк, аллилуйя, майя, маракуйя, папайя, паранойя);
в междометиях (оййй, аййй). 

Когда пишутся другие буквы

Иногда звук [й’] обозначается буквами Е, Я, Ё, Ю, если эти буквы находятся:

в начале слова (юг, яма, ягода);
после разделительных мягкого и твёрдого знаков (въезд, вьюнок, счастье);
после гласных (заявка, поют, пиявка).

Буквы Е, Ё, Ю, Я ещё называют йотированными гласными, так как в позициях, которые мы рассмотрели выше, они обозначают два звука, первый из которых звук [й’], называется «йот».

Упражнения на запоминание буквы и звука

Чтобы ребёнок научился распознавать новый звук на слух, предложите ему послушать и разгадать загадки, найти в словах-отгадках звук [й’] и определить, в какой части слова (в начале, в середине или в конце) он находится:

     ***

Чик-чирик! К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это?

Воробей. (Звук [й’] в конце слова)

     ***

Белокрылая птица

Над морем летает.

Рыбу увидит –

Клювом хватает.

Чайка. (Звук [й’] в середине слова)

        ***

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Отвечайте…

Соловей. (Звук [й’] в конце слова)

        ***

То не радуга, не пламя!

Что за птица? Угадай!

Целый день болтает с нами

Разноцветный…

Попугай. (Звук [й’] в конце слова)

         ***

Шум и гам по всей округе,

Птицы мечутся в испуге.

Появился в небе хищник,

Чем полакомиться, ищет.

Ястреб. (Звук [й’] в начале слова: [й’астр’ип], обозначен буквой Я)

Также можно предложить ребёнку выучить скороговорки с буквой Й и звуком [й’], обращая при этом его внимание, где в словах звук [й’] обозначается буквой Й, а где другими буквами:

     ***

Тащил Авдей мешок гвоздей,

Тащил Гордей мешок груздей.

Авдей Гордею дал гвоздей,

Гордей Авдею дал груздей.

     ***

Пой, мой соловей, заливистей и веселей.

     ***

Йоги йогурт обожают,

Йогурт силы прибавляет.

К йогу буква Й пришла,

Йогу йогурт принесла.

     ***

Майке купили майку с каймой.

     ***

Слов на «Й» совсем немного:

Йогурт, йод, и слово йога.

«Й» в конце обычно пишем:

Чай, случайный, тайный, лишний.

Написание буквы Й

Переходим к написанию буквы Й. У печатной и прописной буквы Й разные варианты написания. Печатная буква Йй очень похожа на букву Ии, но с маленькой «крышечкой».

Перекладинка прыг-скок

И легла наискосок.

Изменилась Н внутри,

Получилась буква И.

А потом над буквой И

Птичка пролетела,

Стать Й (И краткой) буква И

Сразу захотела.

post_background

Письменная буква Йй также похожа на Ии.

Письменная заглавная буква Й состоит из трёх элементов:

длинная наклонная линия с двумя крючками: влево и вправо;
длинная наклонная линия с крючком вправо;
маленькая «шапочка» сверху буквы.

Начинаем писать с середины междустрочного пространства, ведём линию вверх вправо, закругляем и пишем длинную прямую наклонную линию с закруглением вниз вправо, доводим до высоты первого элемента не отрывая руки, пишем длинную прямую наклонную линию с закруглением внизу. Высота обоих элементов находится на одинаковом уровне. Третий элемент пишем сверху слева направо в виде дуги.

Письменная строчная буква й состоит также из трёх элементов:

короткая наклонная линия с крючком вправо;
ещё одна короткая наклонная линия с крючком вправо;
маленькая «шапочка» сверху буквы.

Начинаем писать с верхней линии рабочей строки, пишем короткую прямую наклонную линию с закруглением внизу, доводим до верхней линии рабочей строки и, не отрывая руки, пишем вторую прямую наклонную линию с закруглением внизу. Третий элемент пишем сверху слева направо в виде дуги.

Если вашему ребёнку сложно сразу написать букву в тетради, можно предложить ему сначала прописать её в воздухе, затем написать её обратной стороной ручки на ладошке и только после этого переходить к работе в тетради. При этом очень важно обращать внимание на осанку, необходимость держать спину прямо, не наклоняться низко над тетрадью и помнить о правильном наклонном положении тетради.

Тренировка и закрепление

Самый важный этап в изучении любой темы — тренировка и закрепление материала. Этот этап игнорировать ни в коем случае нельзя. Предложите своему ребёнку поиграть «в слова» — назвать слова, в которых буква Й находится в начале, середине и в конце слова, а также слова, где слышен звук [й’], а пишется другая буква. Также можно написать небольшой словарный диктант с изучаемой буквой и звуком: копьё, майка, троллейбус, чай, сильный,  яма, чайка, воробей, соловей, Незнайка, муравей, змей, лентяй.

Ещё больше упражнений на закрепление вы найдёте на образовательной платформе iSmart. Библиотека платформы содержит 300 000 интерактивных заданий на освоение изучаемых в школе тем. Задания заинтересуют вашего ребёнка учёбой, улучшат его оценки и помогут восполнить пробелы в знаниях.

Регистрируйте ребёнка на платформе iSmart и начинайте заниматься!

avatar
АвторАлексей Воронов
okIcontelegramIconvkIconwhatsappIcon

Читать также

Thu, 02 May 2024 10:05:11 GMT_79ddbcf3-e6e0-4389-a66f-e82599b7e5b2.png
Род имен существительных. Родовые окончания имен существительных
Время чтения ~ 7 мин
Русский язык по праву считается одни из самых богатых и красивых в мире. Далеко не в каждом языке у слов есть род, но в русском этот признак помогает лучше донести свою мысль, делает каждое предложение ярче и понятней. Чтобы правильно складывать слова в предложения нужно уметь определять род имён существительных.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:11 GMT_968aa721-b2bb-4b58-99ef-c2f45e774acc.jpg
Ь — показатель мягкости согласных звуков
Время чтения ~ 5 мин
Предлагаю поговорить об удивительной букве. Она обозначает мягкость согласного звука, сама при этом звука не обозначает. А называется она мягкий знак.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:10 GMT_8508fb01-9eec-49b7-88aa-6c1e4490e56b.png
Как научить ребёнка пересказу
Время чтения ~ 3 мин
Умение пересказывать можно назвать одним из базовых навыков. Пересказ учит ребёнка формулировать свои мысли, передавать своими словами смысл услышанного или прочитанного текста. Чтобы верно пересказать текст, необходимо понять его логику, выявить главную мысль, важные и второстепенные факты, выбрать, на каких моментах сделать акцент, а какие можно упустить. Это умение не получится отработать за один день, придётся тренироваться длительное время.
Литература
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:09 GMT_655fab93-4120-462d-bd5a-92ce4ac3dbb0.png
Что обозначают буквы Е, Ё, Ю, Я
Время чтения ~ 4 мин
Дело в том, что в русском языке буквы Е, Ё, Ю, Я есть, а звуков таких нет. Эти буквы в разных позициях в слове могут обозначать разные звуки. В одних случаях они обозначают два звука, а в других — один звук и указывают на мягкость предыдущего согласного звука. Разберём эту тему подробнее.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:09 GMT_fa5ad08a-0144-40cc-a90b-1414e55c1e08.png
Буквы Е/Ё и звуки, которые они обозначают
Время чтения ~ 7 мин
В первом классе дети изучают основы русского языка. Они знакомятся с буквами: гласными и согласными, подробно разбирают, как они звучат в речи и как обозначаются на письме. Они также узнают, что далеко не всегда в слове пишется та буква, которая слышится. И настоящим открытием для детей становится тот факт, что в русском языке некоторые звуки могут быть обозначены разными буквами, а буквы порой обозначают разные звуки. Давайте поговорим о двух буквах: Е и Ё, о звуках, которые они обозначают, узнаем особенности этих букв и научимся правильно их писать.
Школьная программа
Thu, 02 May 2024 10:05:09 GMT_fee4e223-aa66-4a3b-976f-b71642bed6a6.png
Английский язык для 2 класса
Время чтения ~ 5 мин
Почему же в наших школах начинают учить английский язык со 2 класса? Возраст 7-8 лет считается оптимальным, так как в это время мозг ребёнка более восприимчив к обучению. В этот период обучение строится преимущественно на игровых компонентах, что является естественным условием для овладения ребёнком новой информации.
Английский язык
Школьная программа
Родителям
Поддержка успеваемости 24/7 без репетиторов
logo
8 (800) 600-44-02
141082, МО, г. Королев, ул. Лесная, д.14Б
О нас
AI помощникNew
Лицензия
youtubeIconokIcondzenIconvkIcon
iSmart — образовательная платформа. Внесена в Реестр российского ПО, реестровая запись №22517 от 14.05.2024.
Техническая служба поддержки: support@ismart.org
© iSmart, 2018-2024