logo
logo
Главная
Главная
О нас
Упражнения
Упражнения
Тарифы
Блог
ai icon
ai icon
Помощник
ai icon
ai icon
Помощник

Орфограммы в корне слова: пишем правильно

Время чтения ~ 4 мин
29 декабря 2024
Русский язык

Орфограммы в корне слова: пишем правильно

Время чтения ~ 4 мин
29 декабря 2024
Русский язык
post_background

Какие орфограммы встречаются в корнях слов

Для начала перечислим орфограммы, которые касаются гласных:

безударные гласные (проверяемые и непроверяемые);
гласные о/ё после шипящих в корне слова;
чередующиеся гласные;
и/ы после ц.

Орфограммы в корне слова, которые касаются согласных:

проверяемые парные глухие/звонкие согласные;
непроизносимые согласные;
чередующиеся согласные;
удвоенные согласные.

Теперь давайте подробнее разберёмся, как выбрать правильный вариант написания орфограммы.

Безударные гласные (проверяемые и непроверяемые)

Запомни! Чтобы проверить безударный гласный (а, о, и, е, я) в корне слова, надо изменить это слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный оказался под ударением.

Слова с двумя безударными гласными в корне проверяют двумя разными проверочными словами. Например: голова – го́ловы, голо́вушка.

На заметку! У некоторых существительных достаточно поставить слово в форму множественного числа (тропа́ — тро́пы), чтобы безударная гласная оказалась под ударением. У глаголов проверить проблемную гласную в корне поможет форма 3 лица единственного числа (ходи́ть — хо́дит).

В некоторых словах безударный гласный корня нельзя проверить ударением, так как во всех однокоренных словах этот гласный безударный.

Запомни! Если гласная непроверяемая, написание нужно запомнить и проверять в словаре. Например: берлога, вентилятор, колодец, огурец.

Чтобы лучше запоминать слова-исключения, можно использовать мнемонические техники. Мнемоника в переводе – «искусство запоминания». Она позволяет с помощью разных приёмов облегчить запоминание сложной информации.

В русском языке чаще всего используют рифмованные фразы или предложения. Чем предложение абсурднее, тем лучше – необычные ассоциации легче запомнить надолго.

Запоминаем легко: Огурец-молодец вычерпал колодец.

post_background

Гласные о/ё после шипящих в корне слова

Запомни! В корне слова после шипящих под ударением пишется «ё», если можно подобрать однокоренное слово, в котором пишется «е». Например: шёпот — шепчет, жёлтый — желтеть.

Если подобрать проверочное слово нельзя, пишем «о». Например: шорох, крыжовник.

А теперь мнемонический стишок про слова-исключения.

Запоминаем легко:

Шорох, чокаться, трущоба,
Жом, изжога и чащоба,
Шов, крыжовник и обжоры,
Шомпол, чопорный и шоры,
Шоу, джоуль, корнишон,
Рожон, боржоми и пижон,
Капюшон, мажор и шорты,
Шок, харчо, анчоус, джонки,
Трещотка, джокер, чох, вечор–
Запомни весь этот набор.

Особое внимание нужно обратить на написание слов, родственных глаголу «жечь». В однокоренных глаголах пишется буква «ё»: обжёг, поджёг. Если же это однокоренное существительное, то пишется буква «о»: поджог, ожог.

В заимствованных словах без ударения пишется «о»: жокей, жонглёр, шоколад, шоссе, шофёр, Шотландия.

Чередующиеся гласные

Чередование е/и

– в корнях бер/бир, мер/мир, тер/тир, дер/дир, пер/пир, стел/стил, жег/жиг, блест/блист буква «и» пишется, когда после корня идёт суффикс -а-:

Прибиралась – разберу, замирать – замереть, вытирать – тереть; расстилать – расстелить, придираться – раздеру, запирать – запереть, блистать – блестеть, зажёг – зажигать.

Запоминаем легко:

Если после корня – А,
В корне будет И всегда.
Вот пример, запоминай:
Ноги вытЕр? – ВытИрай!

Чередование а/о

– в корнях лаг/лож и кас/кос буква «а» пишется, если за корнем идёт суффикс -а-.

Например: предполагать — предположить, касаться — коснуться.

– в корнях гар/гор в безударном положении пишется «о», а под ударением «а».

Например: загореть, но загар. Исключения: выгарки, изгарь, пригарь.

– в корнях зар/зор без ударения пишется «а», а под ударением то, что слышится.

Например: заря, зарница, озарённый, но зори, зарево. Исключения: зоревать, зоревой.

– в корнях скак-скоч «а» пишется перед к, «о» – перед ч.

Например: скакать, выскочка, скакалка, скакун, выскочить.

Исключения: скачок, скачи, скачу.

Запоминаем легко: Скакун скачи, выскочка – молчи. – в корнях раст/ращ/рос гласный «а» без ударения пишется перед буквами «ст» и «щ»; перед «с» пишется о.

Например: возраст, обращение, но росла.

Исключения: Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль, росток. Запоминаем легко: Ростовщик Ростислав жил в Ростове, купил росток, и развилась отрасль.

И/ы после ц

Запомни! В корне слова после Ц пишется «и».

Исключения: цыган, цыплёнок, цыц, цыкать, цыпочки.

Запоминаем легко: Цыган на цыпочках цыкнул цыплёнку: «Цыц».

Парные глухие/звонкие согласные и непроизносимые согласные

Для таких орфограмм существует общее правило.

Запомни! Чтобы правильно написать согласный в корне слова, нужно изменить слово или подобрать к нему однокоренное, в котором после проверяемого согласного стоял бы гласный или согласные л, м, н, р.

Чередоваться в корне могут следующие пары глухих/звонких согласных: б//п; в//ф; г//к; д//т; з//с; ж//ш.

Например: дуб — дубок, наряд — нарядный, тростник — тростинка, солнце — солнышко.

В корнях некоторых слов звуки [в], [д], [л], [т] не произносятся, а буквы в, д, л, т пишутся.

Запомни! Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, надо подобрать однокоренное слово так, чтобы этот звук хорошо слышался.

Пример: известный – известие, звёздный – звезда.

Запоминаем легко: Не чудесно, не прекрасно, а ужасно и опасно букву «т» писать напрасно. Всем известно, как прелестно букву «т» писать уместно. Волна плеснула, блесна блеснула.

Чередующиеся согласные

Запомни! Корень в родственных словах, как правило, всегда одинаков, за исключением тех случаев, когда в слове происходят чередования звуков. Следует запомнить некоторые исторические чередования, чтобы уметь правильно найти корень в слове.

Пример:

г//ж//з – друг–дружить–друзья;
т//ч//щ – свет–свеча–освещение;
д//ж труд- тружусь
Одна буква может чередоваться сразу с двумя:
д//жд – труд–утруждаться;
б//бл – любишь–люблю;
в//вл – ловил–ловля;
м//мл – преломить–преломление;
п//пл – лупить–луплю.

Удвоенные согласные

Запомни! Написание слов с удвоенными согласными нужно проверять по словарю и запоминать.

Пример: телеграмма, грамматика, стеллаж, искусство.

Запоминаем легко: Получили телеграмму, что искусство любит мама.

Запоминаем без зубрёжки

Орфограммы в корне слова – тема большая и изучается в нескольких класса – со 2 по 5-й. Да и потом очень часто слова с такими орфограммами встречаются в диктантах и контрольных работах. Чтобы знать тему на зубок без зубрёжки, отрабатывайте её на платформе iSmart.

Зарегистрируйте ребёнка на платформе, выберите русский язык, свой класс, тему «Орфограммы в корне слова» и проходите задания. Ищете для ребёнка интересный тренажёр по русскому языку и не только? Тогда Вам на iSmart.

avatar
АвторНе указан
okIcontelegramIconvkIconwhatsappIcon

Читать также

medium_161.png
Фонетический разбор слова
Время чтения ~ 5 мин
Понять, в чем разница между написанием и произношением слов помогает их звукобуквенный разбор, о котором пойдёт речь в этой статье.
Русский язык
medium_156-2.png
Составные не значит сложные: решаем уравнения
Время чтения ~ 3 мин
В этой статье разберёмся, что такое составные уравнения, и на примерах покажем, как их решать и какой алгоритм рассуждения использовать.
Математика
medium_147.png
Решаем текстовые задачи по математике
Время чтения ~ 6 мин
В этой статье разберёмся, зачем нужны текстовые задачи, какими они бывают, как их решать. А также дадим памятку, как рассуждать при решении текстовых задач, чтобы ребёнку было проще.
Математика
medium_148.png
Как переводить единицы измерения величин
Время чтения ~ 7 мин
Мы живём в мире цифр. В квартире есть большая и маленькая комната. Как мы это узнали? Измерили длину и ширину комнаты и посчитали её площадь. В магазине мы выбрали разные яблоки: одно тяжелее другого. Как мы это определили? Взвесили их. До дома нужно идти 300 секунд. Ох как долго! Или нет? Ответы на все эти вопросы – в данной статье.
Математика
medium_133.png
Деление в столбик: что необходимо знать, чтобы научиться делать это быстро
Время чтения ~ 5 мин
Деление - это математическое действие, которое школьники изучают в 3 и 4 классе. В этой статье мы расскажем, что такое деление, познакомим с терминами, типами заданий на деление по уровню сложности, и покажем на конкретном примере, что делить в столбик – это нетрудно, даже если речь идет о больших числах!
Математика
medium_126 (2).png
О безударных гласных в корне слова
Время чтения ~ 6 мин
ВОрона или вАрона, кОрабль или кАрабль, кОстюм или кАстюм? Есть сложности с написанием подобных слов? В статье мы рассмотрим, как распознать безударную гласную в корне слова, правильно её написать и потренируем новые навыки на практике.
Русский язык
Задай любой вопрос и получи мгновенный ответ от AI-помощника Смарти
logo
8 (800) 600-44-02
141082, МО, г. Королев, ул. Лесная, д.14Б
О нас
AI помощникNew
Лицензия
youtubeIconokIcondzenIconvkIcon
iSmart — образовательная платформа. Внесена в Реестр российского ПО, реестровая запись №22517 от 14.05.2024.
Техническая служба поддержки: support@ismart.org
© iSmart, 2018-2024